COMPRÉHENSION ÉCRITE: LA MODE

LEE DETENIDAMENTE LAS INSTRUCCIONES Y OBSERVA EL DOCUMENTO ANTES DE REALIZAR LA TAREA. 

Bonjour ! Como sabes, el curso se termina ya mismo; estamos ya en la recta final y sólo te pido un empujoncito más. 

La tarea de esta semana, evidentemente, va en concordancia con lo visto en la videoconferencia: la moda. Se trata de una comprensión escrita en la que hay cuatro personajes con sus respectivos nombres. A continuación, hay 10 enunciados que debes marcar como vrai (verdadero) o faux (falso). 

Es OBLIGATORIO corregir los enunciados falsos; si no lo haces se puntuará a la mitad. 

Recuerda que debes consultar la presentación de la videoconferencia, que aquí os adjunto, para poder comprender todos los enunciados de la tarea. 

Como siempre, el plazo de entrega finaliza el viernes 12 de junio a las 14h30. 

¿DUDAS?

COMPRÉHENSION ÉCRITE : JE PARS EN VACANCES

LEE DETENIDAMENTE LAS INSTRUCCIONES Y CONSULTA EL DOCUMENTO ANTES DE REALIZAR LA TAREA 

Bonjour ! Esta semana te traigo la última tarea del curso. 

Se trata de una comprensión escrita dividida en dos partes: 

1. Cuestionario sobre tus preferencias a la hora de hacer un viaje. 
2. Comprensión escrita. Texto para leer y responder 8 preguntas. 

Las preguntas se valorarán sobre 10 puntos. Es decir, si hay 8 preguntas, cada una vale 1,25 pts. No obstante, es necesario hacer una respuesta completa par obtener 1,25. De lo contrario, solo se valorará con 1pt cada pregunta en caso de acierto. 

Por ejemplo: Dada la pregunta ¿comment s'appelle le professeur de français? 

• Si respondes "Alejandro", obtendrás 1pt 
• Si respondes "Le professeur de français s'appelle Alejandro" o "Il s'appelle Alejandro", obtendrás 1,25pts 

El plazo de entrega, como siempre, acaba el viernes a las 14:30. ¿DUDAS?

Mon quotidien

LEE LAS INSTRUCCIONES Y REVISA LA PRESENTACIÓN ANTES DE REALIZAR LA ACTIVIDAD Como ya he dicho en la videoconferencia, esta semana hay dos opciones para la tarea, elige la que más te convenza. 

1. OPCIÓN 1. Sobre un MÍNIMO de 5 acciones/tareas, crearás una especie de álbum de fotos en el que incluirás por escrito la acción que se realiza, igual que mi ejemplo en la presentación. Cuando tengas las fotos, tendrás que redactar un escrito como el de la presentación; es importante que incluyas momentos del día y horas para la descripción. Cuando hayas terminado el escrito, tendrás que grabar un audio leyendo el texto. En resumen, tendrás que entregar las fotos, el texto y el audio. 
2. OPCIÓN 2. Sobre un mínimo de 5 acciones/tareas, crearás un vídeo en el que hagas ciertas tareas, explicadas de forma oral (por ejemplo: L'après-midi, je fais les devoirs à dix-sept heures [y sales en el vídeo haciendo los deberes]). Podrás hacer varios vídeos diferentes, PERO, a la hora de la entrega, deben estar unidos en un ÚNICO VÍDEO. En la presentación hay un enlace web que te servirá para unir los vídeos. En esta opción solo tendrás que entregar el vídeo. Como siempre, el plazo de entrega es el viernes, 5 de junio, a las 14:30. Aprovecho el mensaje para deciros que os pongáis al día con las tareas atrasadas. ¿DUDAS?

PRODUCTION ÉCRITE ET ORALE: ma vie pendant le confinement

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Esta semana vamos a aplicar todos los conocimientos aprendidos durante las vídeo clases (presente del indicativo).Espero que (como os dije en la entrada anterior) hayáis memorizado la formación del presente en las tres conjugaciones francesas y que dominéis ya la conjugación de todos los grupos de verbos. 

Presentación de la videoconferencia del 1 de Junio

Bonjour! Comparto con vosotros la presentación de la videoconferencia que hemos tenido esta mañana. Los que no hayan podido asistir que le echen un ojo y me comenten sus dudas.Recordad que debéis ya controlar el presente de todos los verbos, incluidos los irregulares, por lo que deberéis hacer un esfuerzo por memorizarlos.  Lo mejor es repetirlos hasta la saciedad, tanto por escrito como oralmente.

COMPRÉHENSION ÉCRITE: la journée de Marc

LEE DETENIDAMENTE LAS INSTRUCCIONES Y OBSERVA EL ARCHIVO ANTES DE REALIZAR LA TAREA

Buenos días. Esta semana te traigo una comprensión escrita en presente de indicativo. Hay dos actividades principales:

- La primera vale 25p y trata sobre la vida de Marc. Hay cuatro fragmentos de texto que tienes que completar con los verbos en negrita. Cada párrafo viene precedido por los verbos que hay que utilizar (ya están conjugados; no hay que modificarlos).

- La segunda vale 5p y se trata de cinco preguntas de comprensión del texto. Utilizad el sentido común para responder algunas preguntas.

El plazo de entrega, como siempre, finaliza el viernes a las 14:30. Os pido que os ajustéis al plazo establecido; en las últimas semanas la mayoría estáis enviando las tareas con retraso, incluso hay algunas de otras semanas que todavía no me habéis entregado. Si no se han entregado en el momento que tenga que poner las calificaciones de la evaluación serán un 0.

¿DUDAS?

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COMPRÉHENSION ÉCRITE: la journée de Marta

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Esta semana te traigo una comprensión escrita. Se trata de un texto en el que una mujer cuenta un día normal de su vida utilizando el presente de indicativo. Después de haber leído y comprendido el texto tendrás que contestar a 10 preguntas de verdadero o falso y CORREGIR los enunciados falsos.